la
música se desprende por la categoría de los instrumentos.
MÚSICA.
*Instrumentos de viento
Los instrumentos de vientos como la flauta traversa, el clarinete, la trompeta, el trombón, el saxofón, el fiscorno, el oboe, la tuba, el corno u otro artefacto similar, requiere de una fisionomía y una capacidad pulmonar para poder ejecutarlos al tiempo que genera plena satisfacción en quien lo interpreta. Por tanto un adecuado aprendizaje brinda al estudiante conocimientos y técnicas que le facilitanproducir sonidoscon expresiónmusical.
objetivo general: El objetivo es entregar al estudiante los conocimientos y herramientas para que interprete instrumentos de viento con técnica respiratoria y logre sonidos armónicos, mediante un entrenamientos decidido, el estimulo del potencial artístico y la experimentación de sonidos expresivos.
*instrumentos de teclado y piano.
La sensibilidad por la música y el amor al arte, son el compromiso de este instrumento, el cual busca desde el gusto personal, acompañar, crear, interpretar y dar las herramientas necesarias para tocar melodías sencillas y conocidas por el estudiante; que tengan como proyecto aprender a interpretar instrumentos de teclado y piano, están invitados a inscribirse y a integrarse a la casa de la cultura como artista y ciudadano talentoso.
Objetivo general.
Brindar la oportunidad de explorar el talento musical que posee el estudiante, a través de la unión del cuerpo, la mente y la inmensa riqueza del lenguaje musical, con estrategias pedagógicas que ayuden a la proyección de personas con aptitudes para la música.
*Percusión folclórica.
A través del conocimiento de los instrumentos de percusión y viento, el taller aproxima a los estudiantes a las raíces folclóricas colombianas aportando a su formación artística y cultural, a su sensibilidad estética y a la sana convivencia desde el arte.
Objetivo general.
Sensibilizar a los estudiantes a través del reconocimiento de instrumentos de percusión folclórica y de técnicas de interpretación de la música tradicional y del folclor de los diversos grupos étnicos de nuestro país.
*percusión latina.
El aprendizaje aporta a los estudiantes conocimientos y habilidades en el campo de la música latina. Con la práctica de toques y ritmos básicos en los instrumentos de percusión como el timbal, la tambora dominicana, el bongo, el redoblante, los platillos, las congas, la batería, entre otros, se adquiere el perfil de percusionista para integrar bandas musicales o proponer ensambles de percusión con estilo y creatividad.
Objetivo general.
Entregar al estudiante los conocimientos y herramientas para que interprete instrumentos de vientos con técnica respiratoria y logre sonidos armónicos, mediante un entrenamiento decidido, el estimulo del potencial artístico y la experimentación de sonidos expresivos.
*Técnica vocal.
Es muy común encontrar en nuestro medio, personas que manifiestan su interés por el canto, gente de toda índole social guarda en su interior ese anhelo de ser cantante, de afinar la voz, y prepararla para interpretar sus melodías y canciones favoritas.
Objetivo general.
Desarrollar diferentes elementos técnicos, teóricos y prácticos de la técnica vocal como la respiración, posturas, entonación, afinación y lectura musical, entre otras, que se requieren para la identificación de las características melódicas de la voz como instrumento para el canto y la expresión oral.
*Cuerdas frotadas
La experiencia con instrumentos musicales como el violín, la viola, el violonchelo, el contrabajo, entre otros, es lo que se posibilita en este taller, mediante estrategias metodológicas y dinámicas de aprendizaje que facilitan la interpretación de estos instrumentos con estructuras musicales.
Objetivos generales.
Desarrollar un proceso de sensibilización musical con base en ejercicios para la agilidad psicomotriz y la estructura rítmica y melódica, con aportes de teoría musical y montajes de repertorios, para que se proyecten a partir de la confirmación de ensamble de cuerdas o se integran a grupos musicales.
*Guitarra
La casa de la cultura ha creado el taller de guitarra que se adentra en la necesidad de enriquecer el potencial artístico de los estudiantes que ingresan a este taller, permiten experimentar con el sonido aprendiendo a pulsar las cuerdas y a encontrar en la música una manera de expresar los sentimientos, gustos, y estilos musicales mediante composiciones sencillas.
Objetivo general.
Sensibilizar a los alumnos sobre el valor que tiene nuestra identidad cultural por medio del reconocimiento de las técnicas de ejecución de la guitarra, rescatando la riqueza musical de nuestra cultura.
Otra expresión artística es las artes escénicas que se desprenden en:
ARTES ESCÉNICAS.
*teatro
en el campo teatral es de gran importancia el conocimientos del cuerpo, es por ello que el aprendizaje ofrecido en la casa de la cultura promueve ejercicios corporales para el aprendizaje del movimiento creativo y la sensibilidad, el manejo de vestuarios y personajes, la exploración y el discernimiento de nuestro entorno cotidiano, como eje fundamental para el desarrollo de los procesos internos de los estudiantes que hacen y harán parte de los talleres de teatro.las artes escénicas proporcionan al individuo la posibilidad de comunicarse, de crecer con valores estéticos, buscando una mayor apertura hacia los demás.
Objetivo general.
Promover el acercamiento a las expresiones teatrales a través de ejercicios sencillos de fácil asimilación que permitan la aplicación de técnicas escénicas y la creación de propuestas emprendedoras, que estimulen la sensibilidad creativa y revelen la inteligencia emocional de los personajes que hacen parte de una pieza teatral, mediante la exploración corporal, el trabajo de grupo, la socialización, la búsqueda de una puesta en escena con perspectiva artística y cultural.
*Modelaje artístico.
Sugiere una incorporación de las bellas artes en la exhibición del movimiento y la belleza corporal, insinúa ver el cuerpo humano como una esfera de lenguajes y narraciones en el que se reconocen diversas culturas y sociedades; el taller imagina al cuerpo como un escenario de proyección social, como una trama de discursos que interactúa con otros cuerpos con el contexto social y a la vez, le apuesta a la creatividad y a la expresión artística como “accesorio” de la corporalidad.
Objetivo general.
Destacar el modelaje como un asunto que va más allá de la simple pasarela, rígida y mecánica, que el cuerpo es un medio de información y comunicación con su propia sensibilidad, mediante la exploración artística del cuerpo y la comprensión de usos y costumbres de países o pueblos.
ARTES PLÁSTICAS
*Técnicas pictóricas
Está pensado para todas aquellas personas que desean aprender a manejar las técnicas pictóricas más comunes de las artes plásticas, teniendo claro que se parte del punto y la línea para avanzar hacia la perspectiva y la composición, pasando por el volumen, el tono de luces y la sombra. En el taller se trabaja con lápiz, carboncillo, color, pastel, hasta el óleo y la acuarela, entre otros; partiendo de una guía de trabajo, se pretende que las personas puedan acercarse al proceso creativo y artístico para la realización de sus propias obras. Desde allí se aporta a la formación de ciudadanos con sentido estético y comprometido con el desarrollo cultural de la ciudad.
*Objetivo general:
Iniciar al estudiante en la magia del color que da origen a las sombras, las formas y el volumen, mediante ejercicios de punto y línea y de aplicación de técnicas pictóricas básicas, para la producción de obras pictóricas de fina factura artística y el entrenamiento de la contemplación artística hasta saber plasmar sus ideas en una composición estética.
*Sensibilidad creativa
De acuerdo con los aspectos de motricidad que se pretenden ejercitar y con el manejo de instrumentos y materiales que se integran, el taller se dispone como un lugar para el aprendizaje, la creatividad y la imaginación enfocados hacia las artes plásticas, en donde el descubrimiento y la expresión de diferentes técnicas otorga a los estudiantes conocimientos y aptitud creadora, necesaria para trabajar en el dibujo, la pintura, la escultura, y el modelado de la arcilla.
* Objetivo general:
despertar en los estudiantes las aptitudes artísticas, las destrezas y las aptitudes creativas en las diferentes técnicas de las artes plásticas: dibujo, pintura, escultura y la cerámica, utilizando para ello materiales y elementos al alcance como colores, lápices, pinturas, arcilla, resina, madera, cera, cartón, alambre, fibra de vidrio y chatarra.
*Estampación
La Casa de la Cultura, como un aporte a los procesos de creación y el apoyo al crecimiento individual presenta a la comunidad en métodos de estampación y grabado de superficies, en él se adquieren habilidades para el dibujo, las artes figurativas y la aplicación de materiales que requieren responsabilidad en su manejo. Es una alternativa para generar ingresos económicos con los cuales puedan aportar a sus economías y a las de sus familias.
*Objetivo general:
Desarrollar la creatividad y las capacidades del estudiante para la aplicación sobre diversas superficies de las técnicas del grabado y la estampación como punta seca, agua tinta, hayter tinta al azúcar, graneado a la sal, monotipia, corografía, entre otros.
AUDIOVISUALES.
*Manejo de cámara
Gran parte de la habilidad en el manejo de cámara de iluminación, radica en la identificación de partes que componen este instrumento. En ellos se concentra el taller, además de incentivar a los estudiantes a la creación y producción de sus propios videos, teniendo como punto de partida el editar los registros y lograr un excelente resultado, ya sea a modo de experimentación, como pasatiempo o con un sentido lucrativo. En este taller se invita a registrar el acontecer de la vida local, tanto social como cultural, como estrategia de poner a prueba los aspectos aprendidos.
Objetivo general:
Desarrollar la creatividad y las capacidades técnicas del estudiante, proporcionándole las herramientas adecuadas para descubrir sus aptitudes y habilidades, que lo conduzcan a la creación y producción de videos, mediante el análisis crítico y creativo para que obtenga el gusto propio por la realización de trabajos audiovisuales.
Fotografía
El taller está diseñado para que los estudiantes adquieran los conocimientos básicos, destrezas y habilidades para tomar sus fotografías artísticas, caseras o comerciales, mediante una metodología que brinda elementos teóricos y prácticos sobre el manejo de diversas cámaras fotográficas y el proceso de revelación de fotografías.
Objetivo general:
Desarrollar habilidades y destrezas para manejo técnico de la cámara fotográfica y la toma fotográfica, mediante la formación conceptual y practica sobre las diferentes temáticas.
DANZAS Y BAILES.
*Danza folclórica:
El reconocimiento de nuestra identidad desde los diferentes ritmos autóctonos colombianos. Permite que este taller realice un esfuerzo por la conservación y la difusión de las expresiones danzadas más tradicionales del folclor colombiano, cultivando habilidades que permitan adquirir, reconocer y enriquecer los conceptos de nuestras diferentes manifestaciones como un legado cultural y patrimonial intangible en la sociedad con metodologías acordes a las edades de cada grupo.
Objetivo general:
Brindar a la comunidad conocimientos, medios y técnicas necesarios para el desarrollo de los ritmos colombianos y tradicionales para la proyección de la danza folclórica, a la vez que se sensibiliza de manera significativa el respeto y la valoración de nuestra verdadera identidad cultural, mediante un proceso formativo y pedagógico, que permite disfrutar una alternativa de uso del tiempo libre como actividad lúdica y creativa.
*Ritmos latinos
En el taller se proporciona al estudiante un espacio para el aprendizaje de ritmos y se aportan conocimientos y habilidades sobre los diferentes ritmos y compases latinos; con una metodología que le permita aprender, divertirse, comunicarse y vivir sanamente.
Objetivo general: Proporcionar al estudiante las herramientas y técnicas necesarias que le posibiliten adquirir algunos conceptos y habilidades para conocer e interpretar los ritmos populares del folclor latino más tradicional y representativo de nuestro círculo social teniendo definida la metodología desde la cual el taller se propone aportar.
*Bailes de salón
El baile de salón es una expresión cultural que ha sido parte fundamental de nuestra gente durante toda la historia de Colombia; en gran medida han tenido la influencia de la cultura europea, de pisada suave y estilizada, con una motricidad fina y técnicas que permiten una estandarización de los movimientos.
Hoy se conjugan ritmos de las diferentes zonas del país. El taller promueve habilidades, capacidades y gustos que posibilitan que el estudiante entre en contacto directo con los géneros musicales como el tango, la milonga, el fox trot, paso doble, vals y bolero.
Objetivo general:
Brindar al estudiante un programa de aprendizaje de algunos ritmos de baile de salón y entretenimiento de habilidades rítmicas de estilo tropical, a partir de las expectativas y gustos de los participantes del taller, promoviendo nuevas dinámicas y formas de relacionarse en comunidad, otra alternativa de aprovechar el tiempo libre.
*Danza moderna
La sociedad cambiante ha generado que expresiones artísticas como el valet evolucionen hacia formas ágiles y enérgicas, hacia nuevos sonidos y ritmos musicales que expresan el sentir de las nuevas generaciones; ha originado nuevas expresiones corporales. Este taller invita a sus estudiantes a acercarse a algunos corporales y musicales que mezclan de manera sensacional en su exhibición y que requieren entrenamiento constante de habilidades corporales y la agudeza auditiva.
Objetivo general: Impulsar en la juventud nuevas tendencias de los bailes y danzas, mediante ejercicios de expresión corporal, la gimnasia aeróbica y anaeróbica, las técnicas del movimiento rítmico básico y del valet clásico, con el objetivo de crear el valet folclórico de Itagüí y de promover la calidad de la danza moderna.
*Ritmo terapia
*Literatura
*Poesía, oratoria y narración
Con el desarrollo de este taller se pretende que las personas se interesen en los diferentes géneros literarios (la poesía, el cuento, la oratoria y la declamación) y vean en la literatura una forma de interpretar y narrar los acontecimientos del entorno social, rural, urbano, metropolitano y nacional. La literatura proporciona en el lector referencias para la comprensión de las manifestaciones culturales en que se definen los pueblos; disponerse para la escritura despierta en el literario nuevas realidades que contribuyen en perspectiva a lograr una sociedad más preparada para la convivencia.
Objetivo general:
Incentivar el gusto por el ejercicio de la lectura y la escritura, estimulando la curiosidad y el deleite por la literatura, despertando en los estudiantes lo sensitivo, imaginativo, afectivo e intelectual que hay en él, cultivando una mirada sobre el entorno en el que cada uno se delimita y auto determina, de tal manera que sea posible describir y analizar con talento y el estilo literario, el acontecer social, cultural e histórico de nuestras sociedades.
SENSIBILIZACIÓN INFANTIL
*Expresarte
Este taller de estimulación promueve el encuentro de diferentes expresiones artísticas como la música, las artes plásticas, la expresión corporal y la literatura; propone una experiencia con las formas, los colores, los volúmenes, la exploración táctica, el sonido y la armonía, el placer del juego, el goce de la lectura, el bienestar en la convivencia y el manejo de diversos materiales.
Objetivo general: Despertar en los niños el disfrute por la música, las artes plásticas y la expresión corporal, facilitando el desarrollo de sus cualidades cognoscitivas y afectivas, descubriendo y definiendo su talento natural, mediante el estímulo de la creatividad y la motricidad corporal alrededor de las diferentes expresiones artísticas en un ambiente lúdico y de esparcimiento.
*Literatura y plástica infantil
En el taller se acerca al niño y a la niña a las artes plásticas y la literatura para conectarlo con su entorno, con los otros y las otras, con su lugar frente al mundo; se le facilita la comprensión y la producción de imágenes como una oportunidad de afianzar valores como el respeto, la cooperación y la sana convivencia; conecta al niño y a la niña con el desarrollo de lo estético, posibilitándole el acercamiento a otras formas de expresión de vida sensibilizándolo y potenciando sus talentos.
Objetivo general: aumentar los niveles de pensamiento, autoestima, respeto por sí mismo y por las opiniones de los demás, mediante la participación en equipo, lectura, escucha y conversación sobre cuentos e historias trabajadas o compartidas durante el taller.A través de las artes plásticas despertar y desarrollar en los niños y las niñas el disfrute por las artes y la expresión plástica, de tal manera que aumente su creatividad y su manera de relacionarse en el mundo.
